Meijs maakt zich, samen met haar club Beter Onderwijs Nederland, grote zorgen. Ze zijn niet de enigen. BON bestaat pas een jaar maar heeft nu al 6000 leden.
- U bent 66. Ga toch lekker op vakantie!
Ik heb het onderwijs af zien zakken door al die zogenaamde onderwijsvernieuwingen. Kijk, hier ligt al een ingezonden brief van mij aan BN/DeStem uit 1991. Maar het is altijd moeilijk om kritiek te hebben als je op een school werkt. Daar zit een schoolbestuur niet op te wachten. Ik kan nu eindelijk mijn mond open doen. Het moet! Als er niets gebeurt gaan mensen met geld straks hun eigen privé-scholen beginnen en lopen allochtone kinderen straks op straat."- Wat is er mis, volgens jullie?
"Basisscholen zijn vanaf 1985 meer in de breedte gaan werken en minder in de diepte. Engels, seksuele voorlichting, fietslessen. Er komt van alles bij... Er is bijna geen tijd meer om een kind hardop te laten lezen. Een kind leert op de basisschool onvoldoende basisvaardigheden lezen, schrijven, rekenen en taal doordat de onderwijzers van nu die zelf niet beheersen. Zestig procent van de huidige Pabo-studenten kan zelf onvoldoende spellen en rekenen, is uit onderzoek gebleken."- Hoe erg is het?
"Erg! De generatie die nu op de basisschool zit, gaat zo verloren. Overdreven? Als ik een lezing geef, krijg ik zoveel herkenning in het land. Er is te weinig ruimte om goed les te geven. Onderwijzers moeten veel te veel administreren. Er wordt bezuinigd op conciërges. Hoogbegaafde en minder begaafde kinderen komen al helemaal niet aan bod."- Het gros van de BON-leden is veertig plus, zegt u zelf. Misschien te oud om in te schatten dat deze tijd andere vaardigheden vraagt?
"Assen is nog steeds de hoofdstad van Drenthe en we moeten nog steeds kunnen lezen en rekenen. Nu is het zo dat slimme kinderen vaak beter kunnen rekenen dan hun onderwijzer."- De onderwijzers van nu deugen niet?
"Die vraag is zwart-wit maar in feite hebben ze niet genoeg bagage om hun vak uit te oefenen vanwege de slechte opleiding die ze hebben gekregen. "- Daar zegt u nogal wat!
"Je ziet het toch aan de resultaten? Ik hoorde van een pabo-studente dat ze nog geen sollicatiebrief kan schrijven. Het Nieuwe Leren op de pabo is een kennisvijandige ideologie. De gedachte is: wat er in zit, komt er vanzelf wel uit. Als jij bij je derde herkansing met een 6- slaagt voor je taaltoets, is dat niet voldoende om kinderen op de basisschool te leren spellen."- Voorbeelden?
"Ik geef steeds meer bijlessen aan kinderen die niet fatsoenlijk kunnen rekenen en spellen. Komt hier een kind met de diagnose discalculie. Onzin! Het rekenen was haar niet goed geleerd. Geeft een pabo-student een les over de Tweede Wereldoorlog. Krijgt ze een vraag over de Eerste Wereldoorlog. Zegt ze: "Was er dan een eerste?" Vorige week zat ik met pabo-studenten in de tuin. Twee ervan zijn geen les gaan geven. Ze zeiden: wij zijn niet goed toegerust. Er gaan slechte havisten naar de Pabo, en SPW-ers. Die mensen komen over vijf jaar het onderwijs in, als het grote tekort ontstaat. Een ramp! Als er niets gebeurt wordt Nederland een ontwikkelingsland."- Al die mensen die nu voor de klas onze kinderen staan te onderwijzen, zullen dit niet leuk vinden.
"Niet iedereen heeft zelfinzicht. Maar ik krijg veel herkenning als ik hierover praat. Er moet iets gebeuren. Lesgeven is een vák en daarvan moet je de basiskennis beheersen. Toen ik van de Rijkskweekschool kwam, waren er ook slechte leraren. Maar we beschikten wél over de basiskennis."- Dat Nieuwe Leren van de Pabo zit u echt dwars, hè?
"Nieuwe leren? Dat zijn de nieuwe kleren van de keizer. Het gaat niet meer om wat je weet, maar om wat je op kan zoeken. Dat kán niet voor mensen die les moeten geven. Dit is minachting van het vak. Als je een vak op deze manier neerzet, dan gaat alles wat ambitie heeft iets anders doen. Terwijl het zo'n prachtig vak is! Het is zo mooi om kinderen dingen te leren."- Onderwijzers weten volgens u dus niet genoeg en ze moeten teveel. Wat moet er dan gebeuren?
"De opleidingseisen moeten drastisch omhoog op de pabo. Niet langer drie herkansingen voor een taaltoets, maar goede criteria. Onderwijzers moeten beter worden betaald. Ze moeten worden bijgeschoold op de basisvaardigheden. Beginnende leerkrachten moeten beter begeleid. Geef meer geld aan basisscholen, maar niet vrijblijvend! Ook geen vrijblijvende A- tjes en C-tjes meer. Kinderen moeten weer echte cijfers krijgen."Intervieuw met Jeanet Meijs in de BN de stem van 5 juni 2007
Wij zijn vóór duidelijke verslaggeving naar ouders, maar dat hoeven niet persé cijfers te zijn. Verder zijn wij het volledig eens met de mening van Jeanet Meijs.
